
大阪府
大阪府の難関校受験対策これまでに指導してきた生徒さんは国立大学の医学部医学科や産業医科大学医学部医学科、神戸大学などに合格されました。 現在は京都大学の医学部医学科に所属しております。 受験期に様々な勉強法を模索して偏差値を50から70以上まで上げたので、生徒それぞれに合った指導、勉強法を提案しやすいと思います。 家庭教師、集団授業、個別指導塾での指導経験があります 勉強は本来楽しいことなので、一緒に楽しく勉強しましょう!
はじめまして!僕は京大医学部三回の者です。昔から人に勉強を教えることが好きで、皆様にわかりやすく勉強を教えれるという自負があります。大学受験、中学受験に対応可能です! 中学受験では、灘、西大和、東大寺に合格しましたのでその経験を活かし小学生も指導できます。 また、高3の指導経験もあります。 どうぞ、よろしくお願い致します。
大阪大学医学部医学科に在籍していて、理数系が得意です。物理や数学では、なぜそう解くのか、一つずつ順序を追って考えれるようになることが大事だと思うので、一つ一つのわからないところに丁寧に向き合って教えようと思ってます。化学は暗記に偏りすぎず、理解を伴って勉強するかしないかで最終的な結果がすごく変わると思うので、わからないところは丸暗記ではなく、初めは完全には理解しきらなくてもいいので、わかったと思ってもらえるよう頑張ろうと思います。英語は自分が最も受験時に伸ばせた科目だとなので、その経験を活かして教えたいと思います。
⭐️ ⭐️超基礎から発展の高校化学講座の無料体験レッスンを 8/7 午前10時〜約2時間することが決まりました!参加をご希 望の方は開始2時間前までにお知らせ下さい。内容は無機 化学§0の酸塩基/酸化還元の視覚的理解です この講座で最も重要な§といっても過言ではないかもしれ ません。酸塩基酸化還元をどのように処理していくかと いうことを学びます。実は酸塩基酸化還元を簡単に視覚的 に理解する方法があります。それは共役関係を理解するこ とです。これを理解すると酸塩基酸化還元の反応が手に取 るように分かり革命が起こります。おそらくこれを習った ことのある方は少ないんじゃないかと思います。難しそう に聞こえますが実は全く難しくありません。共役関係を マスターし無機の反応を理解する準備をこの§で行いたい と思います。 使用アプリ discordを用い画面共有で板書します 対象生徒 ①理論化学を教科書レベルで一通り勉強した人 ②国公立理系志望 ③共通テストで8、9割取りたい人 ④難関大学の二次試験でも通用する力を身に付けたい方 ⚠️30分程延長する可能性があります。あらかじめご了承 下さい。別日で受講をご希望の方も連絡下さい 詳しい講座の説明は以下 ⭐️高校化学の超基礎(初学でも全く問題ありません!)か ら発展の無機有機高分子講義の集団指導の生徒募集 中!!1時間1000円です 初回の無料体験授業はオンラインで実施していますので 少しでも興味がある方は連絡下さい 夏が始まり共通テストまで残りわずかとなってきました が、皆さん化学の勉強は順調ですか? 現役生の方は理科の勉強を後回しにしがちなので今のタ イミングで無機有機高分子はあまり進んでいないという 方も多いんじゃないでしょうか? それにこれらの単元は丸暗記が多い!って思っていませ んか? 実は無機化学のほとんどの反応式は自分で作れるので覚 える必要がありません!また有機や高分子も体系化して 理解すればグッと覚えやすくなります! 私は今まで鉄緑会や高等進学塾、駿台、河合それぞれの 塾で最も有名とされる講師の授業を受けてきました。 彼らの授業内容を全て合成し、いいとこ取りをし独自の 完全オリジナル講義ノートを3ヶ月間で完成させました。 その完璧な内容を皆さんにも伝えたいと思っています。 昨年も開講し6人の生徒に受講していただきましたがとて も評判が良く3ヶ月で共通テスト化学が40点→82点まで 上がった方もいました。初回の授業はオンラインで完全 無料授業なのでどんな授業が気になる方は是非受けてみ て下さい。きっと学びが多いと感じられるはずです! この夏から秋にかけて完全に1から発展レベル(阪大)まで 一気に引き上げる授業を行いますので化学をなんとか得 意にしたい受験生は是非ご参加下さい! ◯対象生徒 理論化学の教科書レベルは理解済みの受験生(受験生以外 も可) ◯授業形態 集団指導 1回3時間の予定 オンラインの場合私が画面共有で板書します ◯授業料 初回授業は無料!(初回はオンラインで実施します) 以降オンラインか対面かお選び頂きます オンライン 1時間1000円 対面(兵庫県神戸市のレンタル会議室) 1時間1000円 (場所代のみ別でかかります) ⚠️授業前にお納めください ⚠️人数が3人未満となる場合1時間1500円となります ⚠️1回ごとのお支払いとなります 無機8回(24時間) 有機11回(33時間) 高分子6回(18時間) 以下詳しいカリキュラムです 無機化学の授業計8回 第1回 §1〜§3 第2回 §4〜§5(前半) 第3回 §5(後半)〜§6 第4回 §7〜§9 第5回 §10〜§14(前半) 第6回 §14(後半)〜 §15(前半) 第7回 §15(後半)〜§17 第8回 §18〜§19+喋り残し 以下詳しいカリキュラムです * §0 酸塩基/酸化還元の視覚的理解(無料体験授業) この講座で最も重要な§といっても過言ではないかもしれ ません。酸塩基酸化還元をどのように処理していくかと いうことを学びます。実は酸塩基酸化還元を簡単に視覚的 に理解する方法があります。それは共役関係を理解するこ とです。これを理解すると酸塩基酸化還元の反応が手に取 るように分かり革命が起こります。おそらくこれを習った ことのある方は少ないんじゃないかと思います。難しそう に聞こえますが実は全く難しくありません。共役関係を マスターし無機の反応を理解する準備をこの§で行いたい と思います。 * §1 イオンの分類、塩の溶解 ここでは沈殿、錯イオン、各金属イオンにおけるアルカ リ溶液での変化を扱います。ここばかりは暗記を避けれま せんが、それでも単に暗記するのではなく体系的に学び できるだけ暗記を少なくする工夫を施してあります。 * §2クロムについて クロムイオンの色や沈殿を確認するとともにクロムが酸 塩基条件下でどのような反応を起こすのか。また、クロ ムに関する反応や暗記事項(合金やミョウバン)などをまと めます。 * §3鉄について 上と同じように鉄のイオンの色や沈殿の色の確認をしつ つ、鉄に関する反応や周辺知識をまとめます。 * §4金属単体及びその酸化物、水酸化物における諸反応 金属の反応をほとんどをここで扱います(製法関連は別の セクションで)。ここを苦手とする方は非常に多いと思い ますが暗記することなんてほとんどないです。濃硫酸、希 硫酸を加えた時の違いなど言えますか?そういったこと も確認しましょう。反応式を自分で組み立てることがで きるようになることが目標です * §5気体の化学 各気体の諸性質(補集や乾燥剤を含む)や製法を整理しま す。皆さんは気体を一つ一つ分けて整理していますか?私 はそんなことしません。体系的に、ある見方で気体を整 理します。そうすると自ずと覚えることは減ります。なか なか重いと思いますが頑張りましょう * §6 ハーバー法 ただアンモニアの製法を話すだけでは面白くないし、知 識が他の分野と繋がりません。この工業製法は人類の生 活を大きく変えました。その凄さとともにアンモニアが どんなものに使われるのかといった関連事項も話し、他 の分野への橋渡しとなるようにします。 * §7アンモニアソーダ法 式が複数あってややこしいやつだ、そんな風に思ってい ませんか?5つの式のうち丸暗記しないといけない式はた った1つです。丸暗記していた方はここで理解に徹してみ てはいかがですか?またアンモニアソーダ法の注意事項2 つ言えますか?そういったことも確認していきます。 * §8オストワルト法 ここも皆さんが意外と知らない事実が1つあると思います が言えますか?また酸性雨の反応式かけますか?そうい ったことも確認しましょう * §9 Sについて Sを含む化合物の反応式や、チオ硫酸ナトリウムの反応、 希硫酸、濃硫酸の違いや希釈法、接触法、硫黄の同素体 といった細かいところまで整理します。ここまで来た皆さ んならこのコーナーで出てくる反応式はほぼ全て自分で 導き出せるようになってると思います。また接触法の発煙 濃硫酸が何か分かっていますか?一つ一つ確認していき ましょう。 * §10 酸素とオゾンについて 酸素、オゾンの半反応式を整理します。また酸性条件、塩 基性条件下で変わるのはご存知ですか?そういったこと も確認します * §11アルミニウムについて アルミニウム関連の反応式のほとんどは§4の復習なので みなさんに反応式を書いてもらいます。その後アルミニウ ムの周辺知識(合金、鉱石の名称、テルミット反応)につい てまとめます。 さらに発展的内容ですが、アルミニウムの液性について 話します。難関大学志望の方は押さえておかないといけな い内容です。そしてアルミニウムの製錬をまとめます、 * §12 鉄の製錬 鉄の製錬のポイントを言えますか?またコークスと酸素 が反応して二酸化炭素が出てこない理由は分かります か?さらにスラグの役割は言えますか?全て大事なこと です。そういったことも確認していきます。 * §13 銅について 銅の関連反応を整理します。シュバイツァー溶液の製法は 理解していますか?また銅の水和物を加熱していくとど のように変化していくのか 水和物の結合の様子、液性など、難関大学に出る内容ま で確認していきます。そして銅の製錬のまとめを行いま す。 * §14ハロゲン ハロゲンの反応を考える上で大事な定石を知っています か?その定石を踏まえた上で反応を見ると自分で作れる 式が殆どだと気づけるようになります。またハロゲンの製 法やハロゲン化水素やその製法及びハロゲン化物イオ ン、塩素の過酸化物とオキソ酸についてまとめます。 * §15 1族2族の反応 9割が復習の反応です。みなさんに考えてもらうことがメ インとなるでしょう。それに加えて周辺の知識事項(石コ ウや化合物の名称の確認、炎色反応)をまとめます * §16 Pについて Pの元素、単体としての性質及び肥料についてまとめま す。特に肥料としての反応式はかけますか?またピクリン 酸の構造式はかけますか?確認していきましょう。 * §17 ケイ素について ケイ素の元素、単体及びケイ素の化合物としての性質や 反応をまとめます。またダイヤモンドとケイ素の違いは言 えますか?シリカゲルの作り方は分かっていますか?さ らにシリカゲルはなぜ乾燥剤か論述できますか?そうい ったことも確認していきましょう。 * §18酸化物と水素化合物について 酸化物のまとめを行います。ほとんどが復習です。また発 展的内容としてオキソ酸の強さの論述を確認します。 * §19 合金、トタンメッキのまとめ 無機化学の締めになります。鉄の腐食がどのように起こる か説明できますか?そのような二次で出るところまで掘 り下げて話をしようとおもいます。また合金は共通テスト とかに出るような分野で意外と大事なので軽く確認しま しょう。 有機化学編 計11回 第1回 §1〜§2(前半) 第2回 §2(後半)〜§3(前半) 第3回 §3(後半)〜§5 第4回 §6 第5回 §7〜§9(前半) 第6回 §9(後半)〜§10 第7回 §11〜§12(前半) 第8回 §12(後半)〜§13 第9回 §14〜§15 第10回 §16〜§17 第11回 §18〜§19 * §1 有機化学の基礎 ここではまず有機化学ではどのような元素を扱うのか、 そして構造を表す方法を学びます。 その後構造決定の大きな流れを説明して今後どのような ことを学習していくのかの全体像を掴んでもらいます。そ の中の一つの元素分析についてはこのセクションで詳し く扱います。元素分析の楽な計算方法は知っていますか? そんなことも確認します。 * §2異性体 有機化学で一番大事だと言ってもいい範囲かもしれませ ん。それだけに内容はかなり濃いものになっています。異 性体な分類から入ります。 その中の構造異性体を考える上で大事な不飽和度の概念 を確認し、実際に幾つかの具体例を通してその意味を実 感してもらいます。さらに構造異性体の書き方の手順を確 認し、具体例を通して解説します。なお骨格式で書くこと を推奨しております。ぜひ骨格式で慣れてください。 後半は立体異性体の内のシストランス異性体の基本を確 認したあと、鏡像異性体の表記や性質など基礎からしっ かり解説します。不斉炭素原子を見つけることが鏡像異性 体の全てだと思っていませんか?それは全く本質ではあ りません。本質から解説します。 * §3アルカン アルカンの命名法について詳しく教えます。さらに言葉の 定義の確認や立体的な構造の書き方を基礎から教えます。 また案外皆さんがサラッと流してるアルキル基、- (CH2)n-の命名をしっかりやりましょう。さらに構造の練 習も8問用意してるので骨格式にも慣れてもらいます。そ の後メタンの製法やアルカンの物理的性質、置換反応(ラ ジカル)反応の理屈も解説します。 * §4シクロアルカン シクロアルカンも言葉の確認から入り命名をしっかり練 習します。いす型舟形の話も簡単にやり、命名練習と骨格 式を描く練習をたくさん用意してます。構造を書くスピー ドが格段に速くなるでしょう。 * §5ハロゲン炭化水素 ハロゲン炭化水素の命名を基礎から確認します。意外と聞 かれる内容ですのでしっかり抑えましょう。そして§4と 同様命名と骨格式の練習をたくさん用意してます。 * §6アルケン アルケンの命名から確認します。そこから異性体の練習及 び命名と構造を書く練習をたくさん用意しております。そ の次にアルケンの製法を確認しましょう。アルコールの 脱水の話をします(アルコールの詳しい命名などはアルコ ールの回でもしっかりやります)脱水に用いる濃硫酸の働 きを言えますか?脱水剤だと思ってる人は間違いです よ。ザイツェフ則やアルケンの安定性の話もします。さら にアルケンの付加(重合)反応をまとめます。(マルコフニコ フ則やその理屈も話します)最後にアルケンの酸化反応を 確認します。 * §7アルキン アルキンの命名から確認します。ここでも構造と命名の練 習問題を用意しております。また、アルキンの製法や性質 を確認します。アセチリド生成の反応式をかけますか?確 認しましょう。そしてアルキンの付加反応などを整理し ます * §8エーテル 命名をしっかり確認し構造を書く練習もします。エーテル の製法は少ないですがしっかり押さえましょう。あとエ ーテルを溶かす方法を知っていますか?意外と知られて いないので確認します。 * §9カルボニル化合物 ケトン基、アルデヒド基をまとめてカルボニル基と言い ますが、それぞれを分類し命名を一から確認します。その 後アセトンの製法、アセトアルデヒドの製法を紹介しま す。また、アルデヒドやアルコールの酸化もここで扱いま す。 さらに、銀鏡反応、ヨードホルム反応、ファーリング反 応の式の書き方を学びます。何も見ずに書ける人がかなり 少ないのが現状です。皆さんは当たり前のように書けるよ うにしましょう。 * §10アルコール アルコールの命名や構造練習をした後、メタノールの工 業的製法や、アルコールの反応を確認します。また、アル コールとエーテルの違いを述べれますか?またヒドロキ シ基検出反応の意外な盲点をお話しします。 * §11カルボン酸 知っておくべきカルボン酸を紹介します。また、カルボン 酸の反応を酸塩基の共役関係を用いてサラッと解説しま す。その後、脱水の話もします。ジカルボン酸から水が取 れて酸無水物となった、この時の種類を3つすぐに言えま すか?常識にして欲しいです。またカルボン酸の出題の流 れを確認します。この中にはフマル酸、マレイン酸どちら が電離定数が大きいか?そういった論述も確認します。 * §12エステルとアミド エステル化ってなんですか?何もカルボン酸とアルコー ルに限った話じゃないことはわかっていますか?本質か ら確認します。また、アミドの基本反応を確認します。そ の後エステルの合成実験を学びましょう。ここではポイ ントがたくさんあります。皆さん全て言えますか?最後に エステルの構造決定の定石を確認して終わりましょう。 * §13油脂 油脂の分類を曖昧にやってる人が多い気がします。乾性 油、反乾性油、不乾性油などの基本的事項を体系的に整 理しましょう。また、油脂の計算問題のコツも教えます。 * §14石けんと合成洗剤 ある国公立大学で合成洗剤と石けんの違いを白紙1枚に述 べよと出ました。皆さん何個述べれますか?それを全て 確認しましょう。 * §15ベンゼンとその誘導体 知らないといけない名前を確認した後、置換反応をお話 しします。またクロロ化、ニトロ化の理屈は難関大学志望 者は押さえておかないといけません。その後置換基配向 性の話をします。苦手な人が多いですよね。一から確認し ましょう。反応速度と絡めた発展的な問題も少しお話し します。最後にベンゼン環の基本的な反応を話します。 * §16フェノール類 知っておいて欲しいフェノール類の名前を確認し、フェ ノールの性質を話します。 またフェノールの製法の反応式、全てかけますか?これ は全て書けないとお話しになりません。授業で全てチェ ックします。それと同じような内容でフェノールからサリ チル酸誘導体の合成の反応式も全てチェックします。 * §17アニリン アニリンの基本的性質を確認した後、ベンゼンからアニ リンを得てアゾ染料の合成までの流れを全て確認して、 それぞれの反応式も§16と同様確認します。また、中和滴 定の指示薬の仕組みもここで話します。 * §18実験の注意点と分離 意外と知られていない実験の注意点を話します。論述で聞 かれることが多い内容です。 その後有機化合物の分離問題の定石を確認します。 * §19有機の定石 ここまで触れてこなかった内容をしゃべります。具体的に は 同一平面問題 同じ環境問題 の定石を確認して有機化学の締めくくりとしましょう。 高分子化学 計6回 ⚠️有機化学の内容を多く扱うので有機化学の授業実施後 に行います。(一応有機化学を受講していなくても受ける ことは可能です) 第1回§1〜§3(前半) 第2回§3(後半)〜§5 第3回§6〜§9(前半) 第4回§9(後半)〜§12(前半) 第5回§12(後半)〜§14(前半) 第6回§14(後半)〜§16 以下詳しいカリキュラムです * §1 糖の定義 糖の定義言えますか?六員環や五員環だという人、、全 然違います。そういった基本的なことの確認から入り覚え なければいけない構造や基本事項を解説します。 * §2 主な単糖 なぜ糖が環構造を作るのか理解しましょう。ところでグ ルコースの五員環構造かけますか?基本が分かっていれ ば書けるはずです。書けない人は確認しましょう。そして 環構造の書き方は実はとてもシンプルなのでそれを教え ます。さらに水中での平衡状態や還元性を示すかどうかの 考え方も説明します。 * §3二糖類 覚えなければいけないニ糖類やその加水分解酵素を構造 と共に解説します。還元性を示すかどうかを簡単に確認す る方法と教えます。またグリコシド結合の定義も確認しま しょう。 * §4多糖類 化学式の確認や主な多糖を解説します。ヨウ素でんぷん反 応の仕組み分かっていますか?さらにアミロペクチンの 枝分かれの計算問題の考え方分かっていますか?その辺 も含めて確認しましょう。 * §5繊維について ここは意外と受験生が適当にしがちな分野です。単に覚え るだけではつまらないし記憶が定着しません。繊維がど のようにできるを流れをもって体系的に解説します。何% アセチル化されたか、というような計算問題の考え方も 説明します。 * §6アミノ酸について カルボン酸の構造の基本から確認しアミノ酸がどのよう に定義できるか話します。また覚えなければいけない必須 アミノ酸やアミノ酸の分類、さらに覚えなければいけな いα-アミノ酸の基本骨格を確認しましょう。 * §7アミノ酸の電離とイオンについて アミノ酸がどのように存在してるか確認します。またアミ ノ酸の電離する順番をかけますか?非常に簡単であるこ とが分かるように解説します。そして等電点の定義も確認 しましょう * §8アミノ酸の等電点について(無機の§0で解説している 酸塩基の考え方を使います) 等電点絡みの問題は入試で大変よく問われます 酸性アミノ酸、中性アミノ酸、塩基性アミノ酸 それぞれの等電点の考え方をP Hグラフを使うととてもわ かりやすく整理できることを実感してもらいます。これを 理解すれば等電点絡みの計算問題は簡単に解けるように なります。 * §9アミノ酸の諸反応とペプチド結合 前半のアミノ酸の諸反応は全て有機の復習なので新たに 覚える反応は一つもありません。それを確認して、例を 挙げるので練習しましょう。 後半のペプチド結合については二種類のジペプチドの分 離方法や、立体異性体の考え方について話します。発展的 な内容ではありますが頑張りましょう。 * §10タンパク質について タンパク質とは何かから確認します。 その上でタンパク質の検出反応や構造、分類、性質など を一気にまとめます。暗記事項が多いところなので簡潔に 覚えやすいように体系的にまとめています。ここら辺はし っかり覚えていれば得点に簡単に繋がるので頑張りまし ょう。 * §11酵素について 酵素の性質をいくつかまとめます。ここも暗記がメインで すが体系的に整理しましょう。また覚えなければいけな い酵素も指示します * §12核酸 入試で頻出と言われたら怪しいですが、出る可能性はあ るので押さえておきましょう。 DNAの構造の仕組みの基礎をお話しし、それぞれの塩基 の書き方を教えます。また塩基同士の水素結合を書くのが 苦手な方が多いと思いますのでしっかり教えます。(RNA は軽く触れます) * §13合成高分子の分類 ここではます合成高分子とは何か、そこからお話ししそ の歴史を端的にお話しするとともに皆さんの生活の身近 にあるものだと実感してもらい、今後の学習の進め方を 軽く確認します。(ちょっとした知識の確認も行う) * §14付加重合系 ビニル系、ビニリデン系、ジエン系(ゴム)、ビニロン、イ オン交換樹脂、これら全てを基本的な内容からお話しし ます。その中で共重合の計算問題、ビニロンの計算問題、 イオン交換樹脂の計算問題及び平衡定数絡み問題の典型 的な問いの解法を確認します。 * §15縮合重合系 ポリエステル、ポリアミドを基本的内容から確認します。 ここで、アジピン酸の製法の中で一つ大事な内容があり ます。それも確認します。 また、ナイロン6.6の6はなんですか?さらにその実験の 注意点も述べれますか?またナイロン66の計算問題も確 認します。最後に開環重合のお話をします。この反応の仕 組みわかっていますか?またε-カプロラクタムを丸暗記 していませんか?そのことも確認します。 * §16付加縮合系 フェノール樹脂、尿素樹脂、をメインに扱います。これら は構造も書けないといけません。 メラミン樹脂や、アルキド樹脂も紹介しますが、構造ま でかける必要はありません。 またその他の樹脂も名前だけ軽く確認しておきます。 家庭教師もやっています(時給3000〜でお願いしております) 私はこれまでに中学受験と大学受験の両方を経験してきました。 中学受験の際には希学園と浜学園に通い、灘中コース、甲陽コース、大阪星光コースに在籍しておりました。最難関中学を目指してハイレベルな学習を重ねてきたため、小学生の算数指導も自信を持って対応可能です。 中学入学後は鉄緑会に通い、最難関校の優秀な仲間たちと共に日々勉強に励んできました。大学受験の指導では、この鉄緑会で培った確実な勉強ノウハウや思考法を皆さんにしっかりお伝えしたいと考えております。もちろん、大学受験対策だけでなく、高校受験の指導や学校の定期テスト対策もお任せください。 【得意科目・指導可能レベル】 特に数学・物理・化学の理数系科目を得意としております。 (※実績例:数学は阪大オープン模試で偏差値70超、神戸大学の2次試験で87%をとり上位3%で合格、物理は東進の東大本番レベル模試で偏差値60超、化学は全統記述で偏差値70超えを獲得) これらの科目については、基礎レベルから阪大・京大レベルなどの最難関・発展レベルまで、深くわかりやすい講義を行うことが可能です。 【指導方針とこだわり】 私自身、昔から「単なる丸暗記の勉強」が大嫌いだったため、常に**「なぜそうなるのか?」という理屈や本質**を意識して学んできました。生徒の皆さんにも同じように「なぜ?」を理解する楽しさを知ってもらい、強制されるのではなく自発的な好奇心を持って勉強に取り組めるよう、全力でサポートいたします。 このように本質を徹底的に理解できれば、直前に焦って丸暗記をしなくても**「定期テストならノー勉でも学年トップを目指せる」レベルの揺るぎない実力**が身につきます。まずは直近の定期テストや近い模試で確実に成果を出す「短期目標」を設定し、成功体験を積み重ねていきます。 【保護者様へのサポート体制】 生徒さんをお預かりする以上、確実に結果を出せるよう毎回の課題(宿題)もしっかりと出し、家庭学習の習慣化を図ります。 また、保護者様とは常に密に連絡を取り合い、お子様の学習状況や進捗を丁寧にお伝えします。さらに、指導時間外であっても保護者様からのご相談を受け付けておりますので、学習や進路に関するお悩みがあればいつでもお気軽にご連絡ください。 結果を出すことに本気で向き合って指導させていただきます。少しでも興味を持っていただけましたら、ぜひ体験レッスンにお申し込みいただけると幸いです!
京都大学医学部医学科の4回生です。これまでの勉強の経験から、生徒さんのレベルに合わせて効率よく学習できるようにお手伝いしたいと思っています!中高の勉強だけでなく、中学受験を含めた小学校の内容を教えることもできます。生徒さんの勉強を精一杯サポートしたいと思っておりますので、気軽にご連絡ください!
はじめまして。プロフィールをご覧いただきありがとうございます。 私は現在医学部に在籍しており、これまでの受験経験や学習経験を活かして指導を行っています。 勉強が苦手な生徒さんには「勉強の本質」を丁寧に説明し、得意な生徒さんには応用力を伸ばせるよう、一人ひとりに合わせた指導を心がけています。 特に数学・理科の指導を得意としており、定期テスト対策から受験対策まで幅広く対応可能です。単に問題を解けるようになるだけでなく、周辺知識もひろい、自分で考えて学習を進められる力を身につけてもらうことを目標にしています。 勉強に不安がある方も、まずはお気軽にご相談ください。一緒に目標達成を目指して頑張りましょう!
こんにちは!家庭教師をやっているものです。(個人情報の観点から、名前は伏せさせてくださいm(_ _)m)このサイトを見ているということは現在何かしら成績が伸び悩んでいるとか、高い志望校に対して個人にあった適切な授業を受けたいという考えをお持ちだと思います。単刀直入に合わせていただきます。是非、私にお任せください!少なくとも、私は塾講師や家庭教師などでの指導経験がありますし、実際にある程度の結果を残せているので生徒様の力になれるはずです!特に理系の高校生(もっといえば、関関同立、国公立大学を目指す生徒様)や、文理学科があるような高い偏差値の高校の合格を目指す中学生の指導には長けていると思います。また、私は比較的明るい性格で、楽しく授業をしたい思っています。なによりも厳しい受験戦争の中でできる限り楽しく、その上で成績向上に向けて効率の良い学習の進め方を伝えたいと思っています。 必ず何かしら力になりますので、何かお困りであればまずは体験レッスンだけでも受けていただきたいです。
初めまして。現在京都大学医学部医学科に通っています!周りに勉強のことを相談できる人がいなかったり、わからないところを聞きにくいなどの悩みを解消しながら成績を向上させていければいいなと思っております。主に英語、数学、物理、化学は二次試験レベルまで教えることが可能で、国語や地理、情報は共通テストレベルまでなら教えることが可能です。特に数学と物理が得意だったため、本質的な理解を深めるお手伝いができると考えております。また、部活動などで忙しくて試験前だけなどの依頼も大歓迎です。中学受験の経験もあるため、小学生の生徒様も大歓迎です。一緒に頑張って勉強に励み、成績アップを目指していきましょう。
中学受験で東大寺学園に、大学受験で現役で大阪公立大学医学部医学科に合格した経験を活かして、成績を良くすることができるような勉強のスケジュール、指導に自信があります。また、共通テストは高3の夏に750点でしたが本番では900点を超えたので共通テスト対策にも自信があります。私は数学などが飛び抜けてできるような才能がなかった分、努力すれば必ず結果が出る科目で着実に点数を重ねるという戦略で取り組んだのでそういった生徒様の指導にも自信があります。
はじめまして。ご覧いただきありがとうございます。 京都大学医学部医学科に在籍しております。 私は大学受験において塾や予備校に通わず、自ら学習計画を立て現役合格いたしました。その経験から、「何を・いつまでに・どのように進めるか」という戦略立てを最も大切にしております。 現在は大手個別指導塾で講師として勤務しており、家庭教師の指導経験もございます。これまで15名以上の生徒様を担当し、中学受験対策から中高生の定期試験対策、英検対策、難関大学受験対策まで幅広く指導してまいりました。 生徒様一人ひとりの性格や理解度に合わせて無理のない学習計画を立て、着実に成績向上へと導きます。ただ解き方を教えるだけでなく、「自ら考え、継続できる力」を育てる指導を心がけております。 目標達成に向けて、ぜひ一緒に頑張りましょう。
こんにちは! 京都大学医学部医学科4回生です。 私自身、はじめは勉強が嫌いでしたが、基本的なところから分からないところを一つ一つなくしていくことで徐々に点数がとれるようになり、好きになっていきました。生徒さんにもこのような体験をしてほしい、点が取れる喜びを味わってほしいと思っています。 そのためにも、生徒さんの学習速度に寄りそうことを第一に考え、一つ一つ理解を進めていきたいと思います。 もちろん入試を間近に控え、短期間で学力を伸ばしてほしいという方でも大歓迎です。 授業形式は、授業目的(学校や塾のサポートなのか塾の代わりとして使っていただくのかなど)によって変わりますが、基礎事項の解説や演習問題の解説など幅広く対応できます。 生徒様の志望校合格へ向けて全力でサポートさせていただきたいと考えていますので、どうぞよろしくお願いいたします。
私は高校時代、最初からとても勉強ができるわけではありませんでした。しかし、自分が今何を必要としているのか、必要なことを身につけるにはどうしたらいいかをよく考えながら勉強することで成績を大幅に上げて、独学で京都大学医学部医学科に現役合格しました。 自分が高校時代に成績を大きく伸ばした経験を活かし、勉強の指導に加えて、生徒様一人ひとりの現状や性格、目標にあった勉強方法や計画を考え、全力を尽くして生徒様を目標達成へと導きたいと考えています。
数学と理科(物理・化学)が得意です。数学、理科ともに指導経験あります(10回以上)。 英語も指導可能です。 実績 2022年第一回京大入試実戦模試 医医型 14位 2022年第二回京大入試実戦模試 医医型 7位 2022年第二回京大入試オープン 医医型 14位 2022年第一回東大入試実戦模試 全体46位 2022年第一回駿台全国模試 英数国理2 全体69位 2022年第一回東大入試実戦模試 数学104点(全国6位) 2022年第二回京大入試実戦模試 数学満点
はじめまして!僕は現在京大医学部の一回生です。中高時代から同級生に勉強の質問をされることが多く、皆様にわかりやすく勉強を教えれるという自負があります。大学受験、中学受験に対応可能です! 中学受験では、灘、東大寺、西大和に合格しましたのでその経験を活かし小学生も指導できます。 また、医学部専門予備校にて高3・浪人生の指導経験もあります。 よろしくお願いします。
【自己PR】 こんにちは。奈良県立医科大学に通う医 学部2年生です。私は理系科目(数学、物 理、化学、英語)を中心に教えることがで きます。特に数学を教えるのには自信が あります。理由は、高校時代に数学研究 会に所属していたからです。数学研究会 では難関大の入試問題や数学オリンピッ クの問題を中心に、友人たちとともに考 えながら解いていました。友人とともに 考え教え合う中で、私は相手が理解しや すいように教えられる能力を身につけた と思います。もちろん、理科や英語につ いても上手く教えられる自信がありま す。以下は、私が高校3年生のときに受け た模試の成績になります。 【成績】 ・河合塾全統記述模試 偏差値 数学 79.3 物理 76.9 化学 8 2.7 ・東進難関大模試 偏差値 数学 90.0 物理 70.2 化学 7 0.6 【実績】 家庭教師として指導経験2年 ⚪︎2025年度 ・中3の生徒を指導中(指導期間2年) ・小5の生徒を指導 ・オンラインで小学生を中心に指導中 ⚪︎2024年度 ・中3の生徒に指導し、第一志望の高校に合格 ・小4の生徒を指導 ・塾のチューターとして質問対応 【授業について】 授業では、生徒にわかったと実感しても らえることを大切にし、理解度に応じて 説明の仕方を工夫します。分からない点 をそのままにせず、納得できるまで丁寧 に指導します。オンライン授業にも対応 しており、ZoomやSkypeなど使用するア プリはご相談の上で柔軟に対応可能で す。
大学合格であったり、はたまたまずは定期テストでいい点数がとりたいといったり、生徒さんそれぞれに目標があると思いますが、それがかなうように誠心誠意サポートいたします。
こんにちは。滋賀医科大学医学科の5回生です。中学受験と大学受験を経験しており、どちらにおいても学んだことを多く伝えられると思います。中高では高3まで週6でバスケ部に励み、また、通学時間も2時間かけていっていたことなど、時間の使い方には熟知していると自負しています。なので、忙しい生徒さんでも、効率よく勉強する方法を教えられると思います!合格成績向上に向けて頑張りましょう!
はじめまして。 私の自己紹介をさせていただきます。 <指導> 指導において「常に生徒目線に立った指導」を最優先している点です。理解が進まない原因は、知識不足だけでなく、「どこでつまずいているのか本人が気づいていない」ことにあると考えています。そのため、生徒の解答や反応を丁寧に観察し、本人が見落としがちな重要ポイントを的確に拾い上げることを心がけています。 また、一方的に教えるのではなく、生徒の考えを引き出しながら理解を積み重ねることを大切にしています。計画的に学習を進めつつも、生徒一人ひとりの理解度に応じて柔軟に対応し、「分かったつもり」を確実な理解へと導く指導を行っています。 また、再現性も重視しています。授業を受けて理解はしたが、いざ自分ですると手が動かないといったことがないように、理解から点数へと確実に結びつけていくよう心がけております。 <趣味> 趣味はゴルフ、筋トレです。大学ではゴルフ部に所属しています。 筋トレの効果向上のために、海外の医学論文を読むことも最近の趣味です。 ここまでお読みいただきありがとうございます。 よろしくお願い致します。
素粒子論を専門とする大学院生です。学部の出身は東京大学理学部物理学科です。 様々な教科で、小学生〜大学生の生徒さまを対象とした、集団塾講師・家庭教師としての指導経験があります。基礎固めや塾の補習、発展的な学習など、生徒さまの幅広い要望に応えたご指導が可能です。自身に通塾経験はないので、独学への対応も可能です。 まずはご気軽にご相談ください。
勉学は私たちを束縛するものではなく、むしろ個々人の可能性を広げるものだと思います。しかし、受験期は様々な悩みから勉強が辛くなる時があるかもしれません。そんな時に私にあなたの可能性を広げるお手伝いをさせてください!家庭教師や塾講師の経験を活かして生徒を第一に考えて寄り添って一緒に頑張りたいと思います!よろしくお願いします!!
私自身、もともと勉強が得意なタイプではなかったため、「どこでつまずくのか」「なぜわからなくなるのか」を実体験として理解しています。そのため、生徒一人ひとりの理解度や状況に寄り添いながら、無理なくステップアップできる指導を心がけています。基礎を何より大切にし、それぞれに合ったわかりやすい説明で、幅広いレベルに対応していきます。 これまでに小学生向けの塾講師・家庭教師、大学受験塾での指導経験があり、幅広い学年に対応してきました。それぞれの生徒に合ったペースで進め、「わかる楽しさ」を感じてもらえるようサポートします。 勉強が苦手な方でも安心して取り組めるような環境づくりを大切にしていますので、ぜひ一緒に頑張りましょう。
塾に行かずに地方公立高校から大学に合格した経験を活かして、自分だけで勉強を進める方法を教えます。東京大学を目指していた時期もあるので、京都大学だけでなく東京大学の指導も可能です。当サイトにて家庭教師の申し込みをいただき、現在指導させていただいております。また、現在高1の生徒さん1名と高3の生徒さん2名を指導中です。学習計画の作成のサポート、勉強方法の相談も可能です。生徒さんをサポートできるよう精一杯頑張ります。よろしくお願いします。
はじめまして。プロフィールをご覧いただきありがとうございます。私は大阪大学医学部医学科に在籍しており、自身の中学受験・大学受験の経験を活かして指導を行なっております。 これまで、香川大学医学部医学科や岡山大学医学部医学科に合格した生徒の受験指導をはじめ、中学生や小学生のテスト対策も担当してきました。たとえば、中学2年生の生徒を指導し、指導開始から約1年で数学の定期考査を40点以上アップ(42点→87点)という成果につながったこともあります。また、希学園や馬渕教室に通う中学受験生の塾フォローも経験しており、塾で扱う難易度の高い内容も丁寧にサポートできます。さらに、勉強が苦手な生徒に対しても、学校の授業のフォローや学習習慣づくりから支援しており、「わかる楽しさ」を実感できるよう心がけています。 生徒一人ひとりの目線に立ち、「今、何に困っているのか」を一緒に考えながら、段階的に自信をつけていく指導を大切にしています。勉強に苦手意識のある方から、受験で結果を出したい方まで、それぞれの目標に合わせて丁寧に対応いたします。 まずはお気軽にご相談ください。目標達成へ向けて、一緒に頑張りましょう!
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