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筑波大学
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大学院 人文社会ビジネス科学学術院 人文社会科学研究群
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24歳 男性
- レッスン科目：
- 国 数 理 社 英 他
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2,000円 / 30分
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体験レッスン： 2,000円 / 30分
メッセージ：
勉強を教える「先生」というよりも、成績向上のための「伴走者」が私の目指す講師像です。 生徒さんが着実な成功体験を積み重ねモチベーションを高められるように全力でサポートいたします。当方は英語学・認知言語学を専門とする大学院生の講師で家庭教師は今年度で5年目です。 生徒さんひとりひとりの夢や目標を叶える学びを提供します。受験勉強や資格合格のその先を見据えた、一生モノの学びを提供することをお約束します。 私の個別指導の特徴は、レベル別独自カリキュラムを有しており、教材を適宜、提供あるいは指定する形で授業を実施する点です。実力が着実に上がるように熟慮の上、教材を選定しますので、安心してお任せいただければと思います。 （学校や予備校・塾のカリキュラムに準拠した指導も可能です。ご希望のスタイルに合わせて授業を行っています。） 【授業のポイント】 ・生徒さんの集中の具合に合わせて、生徒さんの興味や関心を引きつけるような話題を盛り込み、学習が長続きするように工夫し、生徒さんの好奇心を高めます。 ・「ペースを決めて復習に重きをおくこと」「複数回復習を繰り返すこと」を大切にしながら学習を進めています。人間の記憶は１日単位でおおよそ半減するという法則（エビングハウスの忘却曲線）があります。しかし人間の脳は繰り返し見たり聞いたりしたことは記憶に残りやすいという傾向がありますので、それを利用して複数回復習をし長期間、授業で習ったことを覚えている状態をつくるという作戦を講じるのがポイントです。 ・コミュニケーションをしっかりととることが生徒との信頼関係を築く上で重要だと考えます。授業は個別指導の特性を活かして、双方向のやり取りを非常に重要視していますが、その中での会話から生徒さんの関心や考えていることを引き出し、適切な指導やアドバイスができるように心がけています。またそのような会話の中から生徒さんが悩んでいることや困っていることなども知ることができます。生徒さんのことを考え、コミュニケーションを取ろうとする姿勢が自ずと生徒さんの心を開かせるのだと信じております。 ・私は「学習・自学」そのものの姿勢について（学習計画の立て方や学習習慣の付け方）についてもアドバイスも行っております。 例えば学習計画・実行記録をお渡しし、私が確認、管理・アドバイスを行っています。（はじめは計画表の立て方から細かく指導し、次第に自分で課題を発見し学習計画が立てられるようになるまで指導します。） 【生徒さんからのお声】 1.それぞれの生徒に合った方法で教えてくださいます。とても親身になってくださる優しい先生です。とても親切に、理解するまで丁寧に教えてくださいました。学ぶことが楽しくモチベーションを持って勉強できました。ありがとうございました。（大学受験の進学指導：同志社大学に進学） 2.丁寧なノート作りの指示があり見返した時に良い復習になった。（大学受験の進学指導：京都大学に進学） 3.理論的で明快な説明で、何となくやセンスで誤魔化そうとしない。（英語の学び直し：社会人生徒として在籍中） 4.家庭教師に来ていただいてから、先生のお言葉や授業のおかげで苦手なことにも前向きに勉強に取り組めました。先生のおかげで進学先でも充実した大学生活を送れています。今も気にかけていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。（保護者様からのお声） 私は夢を叶えるための「受験の枠組みを超えた一生モノの学び」を提供することを家庭教師としてのモットーとしています。そのような学びをこの時期にして欲しいと考えるからです。志望校合格はその1つの通過点と考えています。それがむしろ急がば回れで希望の進学先を実現する最良の道であると考えているからです。授業では将来の目標を叶えるためには何が必要か、未来を見据えて思考していただくことも多くなるかと思います。また大学についての話もしていこうと思います。 私は現在、大学院生ですが、将来的には英語学の研究者として活躍できたらと考えております。また英語の教育法の研究をしており、第２言語としての英語習得法について知見を深めています。（以前の生徒の合格実績：京都大学・同志社大学 他）
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