講師は全員在籍確認済み✔︎
学生証の提出で
をMediciスタッフが一人一人確認しています。
※個人契約締結の際は改めてご確認いただくことを推奨しています。
※学生証確認後、はじめてプロフィールが公開されます。
※講師プロフィール画像は自由設定のため保証はできません。
※学生証は講師のサイト登録時に、運営側にて確認しております。
Teacher No.6005
先生へ問い合わせ
- 一覧
- レッスン情報
- メッセージ
- レッスン可能時間
- プロフィール•経歴
- レッスン科目詳細
レッスン情報
|
対象地域（詳細） |
東京都 千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 北区 荒川区 板橋区 練馬区 足立区 葛飾区 江戸川区 神奈川県 横浜市 川崎市 埼玉県 さいたま市 川口市 |
| 望ましいレッスン実施場所 | 田園都市線、半蔵門線、南北線、小田急線 |
| 体験レッスンに関して |
体験授業では、生徒様の学習状況や目標に合わせて授業を行わせていただきます。 |
| オンラインレッスンに関して |
2年半以上オンライン家庭教師として指導をしていました。Google MeetやZoomを活用して、講師の板書を生徒の方に画面共有をしながら授業をさせていただきます。 |
メッセージ
はじめまして。現在は農学部で学びながら、個別指導塾などでSAPIX、日能研、グノーブルに通うお子様たちの中学受験の学習サポートをしています。
私の中学受験は小学4年生から始まりました。当時は自分で一週間の計画を立てて進めるのが楽しく、四谷大塚の週テストで全国4位をいただくなど、良いリズムで久留米大附設中学校に合格することができました。
しかし、入学後は往復4時間の通学に疲れてしまい、一時期は勉強から離れてしまった経験もあります。高3の春には東大模試でE判定を取るほど成績が落ちましたが、そこから自分に合った勉強のルーティンを改めて作り直し、地道に続けたことで、秋にはA判定まで持ち上げて現役で合格することができました。
こうした「つまずき」と「克服」の両方を経験しているからこそ、勉強が思うように進まないお子様の気持ちに寄り添い、具体的なアドバイスができると思っています。
指導では、単に解き方を教えるだけでなく、塾の教材をどう活用し、どうスケジュールを立てればいいかという「勉強の進め方」の部分まで、お姉さんのような立場で丁寧にサポートさせていただきます。
特にお子様の主体性が重要になる中学受験や、学習習慣を固めたい中学生の指導に力を入れています。お子様が「自分でできる」という自信を持てるよう、精一杯お手伝いさせていただきます。まずはぜひ、一度お気軽にご相談ください。
私の中学受験は小学4年生から始まりました。当時は自分で一週間の計画を立てて進めるのが楽しく、四谷大塚の週テストで全国4位をいただくなど、良いリズムで久留米大附設中学校に合格することができました。
しかし、入学後は往復4時間の通学に疲れてしまい、一時期は勉強から離れてしまった経験もあります。高3の春には東大模試でE判定を取るほど成績が落ちましたが、そこから自分に合った勉強のルーティンを改めて作り直し、地道に続けたことで、秋にはA判定まで持ち上げて現役で合格することができました。
こうした「つまずき」と「克服」の両方を経験しているからこそ、勉強が思うように進まないお子様の気持ちに寄り添い、具体的なアドバイスができると思っています。
指導では、単に解き方を教えるだけでなく、塾の教材をどう活用し、どうスケジュールを立てればいいかという「勉強の進め方」の部分まで、お姉さんのような立場で丁寧にサポートさせていただきます。
特にお子様の主体性が重要になる中学受験や、学習習慣を固めたい中学生の指導に力を入れています。お子様が「自分でできる」という自信を持てるよう、精一杯お手伝いさせていただきます。まずはぜひ、一度お気軽にご相談ください。
レッスン可能時間
| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | ● |
| 月 | ||||
| 火 | ● | |||
| 水 | ||||
| 木 | ● | |||
| 金 | ● | |||
| 土 | ● | ● | ● | ● |
プロフィール•経歴
久留米大学附設中学校・高校卒業
東京大学理科二類 入学
東京大学農学部 在籍中
東京大学理科二類 入学
東京大学農学部 在籍中
レッスン科目詳細
| 国語 |
ただ目の前の問題の解説を聞くだけでは、初見の文章に対応する力はなかなか身につきません。私の授業では、問題文そのもの全体を構造的に理解し、「筆者が一番伝えたいことは何か」「なぜここにこの接続詞があるのか」といった、読解の本質を掴む指導を心がけています。 特に入試の記述問題では、頭の中にあるイメージをどう言葉に落とし込むかが重要です。生徒様と一緒に「本文のどこを根拠にするか」を丁寧に言語化していくことで、なんとなく選ぶ・書く状態から卒業し、根拠を持って答えを導き出せるレベルまで引き上げます。 |
| 数学 |
私自身、もともとは数学が得意ではありませんでした。だからこそ、「何がわからないのかがわからない」というお子様の気持ちを理解しているつもりです。 授業では、単にその一問が解けるようになるだけでなく、一問の演習から「別の角度からはどう解けるか？」「この考え方は他の単元でどう使えるか？」と、様々な解法や考え方を導き出せるような指導を徹底します。センスに頼らない論理的な考え方を定着させることで、苦手意識のあるお子様でも、算数・数学を「パズルを解くような得意科目」に変えていくお手伝いをします。 |
| 理科 |
小学生は全分野（物理・化学・生物・地学）、中高生は物理・化学に対応可能です。理科は暗記科目だと思われがちですが、実は「なぜそうなるのか」という仕組みを体系立てて理解することが一番の近道です。 バラバラの知識をバラバラに覚えるのではなく、事象の背景にある原理を繋げて教えることで、忘れにくく、かつ応用が効く知識に変えていきます。塾の分厚いテキストに圧倒されているお子様でも、重要ポイントを整理し、体系化することで、効率よく得点源にできるようサポートいたします。 |
| 社会 |
小学生・中学生は社会全般、高校生は日本史を担当します。膨大な暗記量に苦戦しているお子様は多いですが、私の指導では「繰り返し学習」をルーティン化し、無理なく知識が定着する仕組みを作ります。 歴史であれば単なる出来事の暗記ではなく、背景にある因果関係をストーリーとして語ることで、興味を持って取り組めるように工夫します。地理や公民も同様に、生活との結びつきを意識したお話を交え、丸暗記に頼らない確かな知識を養います。日々の学習計画に暗記の時間をどう組み込むかといった、具体的な進め方もアドバイスいたします。 |
| 英語 |
高校1年生の時に偏差値40だった状態から、自分なりに勉強法を模索し、最終的に65まで伸ばして東大合格を勝ち取りました。この経験から、英語が苦手な子がどこでつまずき、どうすれば効率よく成績が上がるかを熟知しています。 単語の覚え方から、文法の本質的な理解、そして長文読解のコツまで、私の実体験に基づいた「一番近道な学習法」を伝授します。基礎に不安がある状態からでも、一つひとつ着実にステップアップし、英語を自信のある武器にできるよう、全力で指導にあたります。 |
| その他の教科 |
|
対象地域（詳細） |
東京都 千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 北区 荒川区 板橋区 練馬区 足立区 葛飾区 江戸川区 神奈川県 横浜市 川崎市 埼玉県 さいたま市 川口市 |
| 望ましいレッスン実施場所 | 田園都市線、半蔵門線、南北線、小田急線 |
| 体験レッスンに関して |
体験授業では、生徒様の学習状況や目標に合わせて授業を行わせていただきます。 |
| オンラインレッスンに関して |
2年半以上オンライン家庭教師として指導をしていました。Google MeetやZoomを活用して、講師の板書を生徒の方に画面共有をしながら授業をさせていただきます。 |
はじめまして。現在は農学部で学びながら、個別指導塾などでSAPIX、日能研、グノーブルに通うお子様たちの中学受験の学習サポートをしています。
私の中学受験は小学4年生から始まりました。当時は自分で一週間の計画を立てて進めるのが楽しく、四谷大塚の週テストで全国4位をいただくなど、良いリズムで久留米大附設中学校に合格することができました。
しかし、入学後は往復4時間の通学に疲れてしまい、一時期は勉強から離れてしまった経験もあります。高3の春には東大模試でE判定を取るほど成績が落ちましたが、そこから自分に合った勉強のルーティンを改めて作り直し、地道に続けたことで、秋にはA判定まで持ち上げて現役で合格することができました。
こうした「つまずき」と「克服」の両方を経験しているからこそ、勉強が思うように進まないお子様の気持ちに寄り添い、具体的なアドバイスができると思っています。
指導では、単に解き方を教えるだけでなく、塾の教材をどう活用し、どうスケジュールを立てればいいかという「勉強の進め方」の部分まで、お姉さんのような立場で丁寧にサポートさせていただきます。
特にお子様の主体性が重要になる中学受験や、学習習慣を固めたい中学生の指導に力を入れています。お子様が「自分でできる」という自信を持てるよう、精一杯お手伝いさせていただきます。まずはぜひ、一度お気軽にご相談ください。
私の中学受験は小学4年生から始まりました。当時は自分で一週間の計画を立てて進めるのが楽しく、四谷大塚の週テストで全国4位をいただくなど、良いリズムで久留米大附設中学校に合格することができました。
しかし、入学後は往復4時間の通学に疲れてしまい、一時期は勉強から離れてしまった経験もあります。高3の春には東大模試でE判定を取るほど成績が落ちましたが、そこから自分に合った勉強のルーティンを改めて作り直し、地道に続けたことで、秋にはA判定まで持ち上げて現役で合格することができました。
こうした「つまずき」と「克服」の両方を経験しているからこそ、勉強が思うように進まないお子様の気持ちに寄り添い、具体的なアドバイスができると思っています。
指導では、単に解き方を教えるだけでなく、塾の教材をどう活用し、どうスケジュールを立てればいいかという「勉強の進め方」の部分まで、お姉さんのような立場で丁寧にサポートさせていただきます。
特にお子様の主体性が重要になる中学受験や、学習習慣を固めたい中学生の指導に力を入れています。お子様が「自分でできる」という自信を持てるよう、精一杯お手伝いさせていただきます。まずはぜひ、一度お気軽にご相談ください。
| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | ● |
| 月 | ||||
| 火 | ● | |||
| 水 | ||||
| 木 | ● | |||
| 金 | ● | |||
| 土 | ● | ● | ● | ● |
久留米大学附設中学校・高校卒業
東京大学理科二類 入学
東京大学農学部 在籍中
東京大学理科二類 入学
東京大学農学部 在籍中
| 国語 |
ただ目の前の問題の解説を聞くだけでは、初見の文章に対応する力はなかなか身につきません。私の授業では、問題文そのもの全体を構造的に理解し、「筆者が一番伝えたいことは何か」「なぜここにこの接続詞があるのか」といった、読解の本質を掴む指導を心がけています。 特に入試の記述問題では、頭の中にあるイメージをどう言葉に落とし込むかが重要です。生徒様と一緒に「本文のどこを根拠にするか」を丁寧に言語化していくことで、なんとなく選ぶ・書く状態から卒業し、根拠を持って答えを導き出せるレベルまで引き上げます。 |
| 数学 |
私自身、もともとは数学が得意ではありませんでした。だからこそ、「何がわからないのかがわからない」というお子様の気持ちを理解しているつもりです。 授業では、単にその一問が解けるようになるだけでなく、一問の演習から「別の角度からはどう解けるか？」「この考え方は他の単元でどう使えるか？」と、様々な解法や考え方を導き出せるような指導を徹底します。センスに頼らない論理的な考え方を定着させることで、苦手意識のあるお子様でも、算数・数学を「パズルを解くような得意科目」に変えていくお手伝いをします。 |
| 理科 |
小学生は全分野（物理・化学・生物・地学）、中高生は物理・化学に対応可能です。理科は暗記科目だと思われがちですが、実は「なぜそうなるのか」という仕組みを体系立てて理解することが一番の近道です。 バラバラの知識をバラバラに覚えるのではなく、事象の背景にある原理を繋げて教えることで、忘れにくく、かつ応用が効く知識に変えていきます。塾の分厚いテキストに圧倒されているお子様でも、重要ポイントを整理し、体系化することで、効率よく得点源にできるようサポートいたします。 |
| 社会 |
小学生・中学生は社会全般、高校生は日本史を担当します。膨大な暗記量に苦戦しているお子様は多いですが、私の指導では「繰り返し学習」をルーティン化し、無理なく知識が定着する仕組みを作ります。 歴史であれば単なる出来事の暗記ではなく、背景にある因果関係をストーリーとして語ることで、興味を持って取り組めるように工夫します。地理や公民も同様に、生活との結びつきを意識したお話を交え、丸暗記に頼らない確かな知識を養います。日々の学習計画に暗記の時間をどう組み込むかといった、具体的な進め方もアドバイスいたします。 |
| 英語 |
高校1年生の時に偏差値40だった状態から、自分なりに勉強法を模索し、最終的に65まで伸ばして東大合格を勝ち取りました。この経験から、英語が苦手な子がどこでつまずき、どうすれば効率よく成績が上がるかを熟知しています。 単語の覚え方から、文法の本質的な理解、そして長文読解のコツまで、私の実体験に基づいた「一番近道な学習法」を伝授します。基礎に不安がある状態からでも、一つひとつ着実にステップアップし、英語を自信のある武器にできるよう、全力で指導にあたります。 |
| その他の教科 |
かんたん無料生徒登録
サイト利用方法
STEP
01
家庭教師を探す
お住まいの地域や指導内容、レッスン料金などを比較しながら、条件に合う家庭教師を探せます。
複数の先生を見比べて、お子さまに合いそうな先生を見つけましょう。
STEP
03
気になる先生に問い合わせ
気になる家庭教師に、レッスン可能かどうか問い合わせをしてみましょう。
各先生への最初の問い合わせメッセージは無料なので、安心してご相談いただけます。
STEP
04
先生から返答を受け取る
問い合わせた家庭教師から、レッスン可能かどうか返答があります。
指導可能な先生とは、そのまま体験レッスンや今後の進め方を相談できます。
もし条件が合わない場合は、他の先生にも問い合わせて比較できます。
STEP
05
本会員登録でやり取り継続
連絡先の交換や体験レッスン日の調整など、先生と継続してメッセージをやり取りするには本会員登録が必要です。
本会員は9,800円／90日間。
期間中は複数の先生とやり取りしながら、納得いくまで比較・検討できます。
STEP
06
体験レッスン後は直接契約
体験レッスン後、先生とのやり取りを続けたい場合は、以後当サイトを通す必要はありません。
個人契約のため、余計な仲介手数料を抑えながら、先生と直接レッスンを進めていただけます。
【当サイトの利用料金に関して】
Mediciでは、9,800円で90日間、登録されている家庭教師へメッセージのやり取りが可能です。
(※教師への最初の問い合わせは無料)
入会費・年会費・仲介手数料は一切かかりません。
家庭教師と個人契約できるため、一般的な家庭教師サービスに比べて、トータル費用を抑えやすいのが特長です。
お支払方法：クレジットカード、銀行振込対応
※お客様のクレジットカード情報に関しましては
国内最大手の決済代行会社（GMOペイメントゲートウェイ株式会社）にて厳重に管理されます。
※個人契約締結の際は改めてご確認いただくことを推奨しています。
※学生証確認後、はじめてプロフィールが公開されます。
※講師プロフィール画像は自由設定のため保証はできません。
※学生証は講師のサイト登録時に、運営側にて確認しております。
