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Teacher No.4802

慶應大学  

医学部

(22歳  男性)
対象地域:東京都 千葉県 神奈川県
✔︎ チェック済み教師に追加
マンツーマン:

2,500円 / 30分

体験レッスン:
1,500円 / 30分
レッスン料金相談可能◯

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レッスン情報

対象地域(詳細)
 ✔︎レッスン場所相談可能
東京都
千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 北区 荒川区 板橋区 

千葉県
横浜市 川崎市 

神奈川県
千葉市 市川市 
望ましいレッスン実施場所
体験レッスンに関して 30分または60分、無料で体験レッスンさせていただきます。お気軽にお声掛けください。ご相談のみでも可能です。
オンラインレッスンに関して Google meetにてiPadの画面を共有しながら指導させていただきます。Google meetが不都合ならばご相談いただければzoomも可能です。

メッセージ

初めまして、ご覧いただきありがとうございます!

昔から勉強を友人に教えたりすることが多く、何か物事を教えたりすることが好きでした。
そのため生徒さんが理解するまで親身に寄り添える自身があります。

塾講師の経験もありそれも生かしてわかりやすい説明を心掛けていきます。

また学習計画ですが、ご本人やご家族様と細かく話し合い、長い学習計画をまず建て、その次にそこから1日のタスクを逆算するという方法で学習計画を立てさせて頂きます。
勉強方法ですが、学習計画を立てたのちにそれぞれの参考書で焦点を当てて勉強するべき所などを指導させて頂きます。

ご縁がありましたら、よろしくお願いいたします????‍♂️
数学、物理、化学、英語は難関医学部レベルまで指導可能です。
ご縁がありましたら、よろしくお願いいたします。

レッスン可能時間

午前 お昼 午後
 ✔︎レッスン時間相談可能

プロフィール•経歴

出身中学高校:清風高校
合格大学:関西医科大学、日本医科大学、慶應義塾大学医学部

レッスン科目詳細

国語
数学 数学の指導では、基礎的な定理や公式を理解させ、その意味や使い方を確認したうえで段階的に応用問題へと発展させます。問題演習を通じて解法のパターンを身につけさせると同時に、なぜそうなるのかを説明させて理解を深めます。間違いはその場で振り返り、計算力と論理的思考をバランスよく養うことが効果的です。
理科 理科の指導では、まず自然現象や身近な例から興味を引き出し、観察や実験を通じて基本原理を理解させます。その上で教科書の知識と結びつけ、図やグラフを活用しながら因果関係を整理させることが重要です。演習問題で知識の適用を確認し、暗記だけでなく「なぜそうなるのか」を考える習慣を身につけさせることで応用力が高まります。
社会
英語 英語の指導では、まず学習者のレベルや目的を把握し、文法・語彙・リスニング・スピーキングなど必要な技能をバランスよく扱います。インプット(読む・聞く)とアウトプット(話す・書く)を組み合わせ、基礎から応用へ段階的に積み上げることが大切です。また、反復練習と適切なフィードバックで定着を図り、興味のある題材や短期目標を設定してモチベーションを維持することが効果的な指導法といえます。
その他の教科
対象地域(詳細)
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東京都
千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 北区 荒川区 板橋区 

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オンラインレッスンに関して Google meetにてiPadの画面を共有しながら指導させていただきます。Google meetが不都合ならばご相談いただければzoomも可能です。
初めまして、ご覧いただきありがとうございます!

昔から勉強を友人に教えたりすることが多く、何か物事を教えたりすることが好きでした。
そのため生徒さんが理解するまで親身に寄り添える自身があります。

塾講師の経験もありそれも生かしてわかりやすい説明を心掛けていきます。

また学習計画ですが、ご本人やご家族様と細かく話し合い、長い学習計画をまず建て、その次にそこから1日のタスクを逆算するという方法で学習計画を立てさせて頂きます。
勉強方法ですが、学習計画を立てたのちにそれぞれの参考書で焦点を当てて勉強するべき所などを指導させて頂きます。

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ご縁がありましたら、よろしくお願いいたします。
午前 お昼 午後
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出身中学高校:清風高校
合格大学:関西医科大学、日本医科大学、慶應義塾大学医学部
国語
数学 数学の指導では、基礎的な定理や公式を理解させ、その意味や使い方を確認したうえで段階的に応用問題へと発展させます。問題演習を通じて解法のパターンを身につけさせると同時に、なぜそうなるのかを説明させて理解を深めます。間違いはその場で振り返り、計算力と論理的思考をバランスよく養うことが効果的です。
理科 理科の指導では、まず自然現象や身近な例から興味を引き出し、観察や実験を通じて基本原理を理解させます。その上で教科書の知識と結びつけ、図やグラフを活用しながら因果関係を整理させることが重要です。演習問題で知識の適用を確認し、暗記だけでなく「なぜそうなるのか」を考える習慣を身につけさせることで応用力が高まります。
社会
英語 英語の指導では、まず学習者のレベルや目的を把握し、文法・語彙・リスニング・スピーキングなど必要な技能をバランスよく扱います。インプット(読む・聞く)とアウトプット(話す・書く)を組み合わせ、基礎から応用へ段階的に積み上げることが大切です。また、反復練習と適切なフィードバックで定着を図り、興味のある題材や短期目標を設定してモチベーションを維持することが効果的な指導法といえます。
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