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対象地域(詳細) ✔︎レッスン場所相談可能 |
東京都 千代田区 中央区 江東区 葛飾区 江戸川区 千葉県 千葉市 市川市 船橋市 浦安市 |
| 望ましいレッスン実施場所 | 半蔵門線沿線、総武線沿線 |
| 体験レッスンに関して |
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| オンラインレッスンに関して |
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| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | ● |
| 月 | ● | |||
| 火 | ● | |||
| 水 | ||||
| 木 | ● | |||
| 金 | ● | ● | ||
| 土 | ● | ● | ● | ● |
| 国語 |
古文漢文は、文法を体系的に教えながら、それに関する文章も使用することで効率的な指導を目指します。 現代文は、文章を要約することを目標とした文章のまとめ図を作るように指導し、その後は記述でも記号でも答えられるように細かい指導をしていきます。 |
| 数学 | まず、どのレベルの問題に対しても初見でしっかりともがき考えて思考力をつけるようにし、それが典型問題と言われるような問題であれば繰り返し解くことによって定着を測ります。とにかくじっくり考えて論理的思考力をつけることを第一に指導していきたいです。 |
| 理科 |
物理に関しては、高校物理の範囲の知識で公式の導出をしながらイメージを分かりやすく図などを用いて指導し、問題演習のときは基本的なことを大事に解説したいです。 化学に関しては、理論は最低限の知識(イオン化エネルギーなどの定義)を教えた後、イメージを可視化して問題を解けるように指導し、無機や有機については図録などを用いてイメージを掴みやすくしながら知識の吸収、問題演習を行います。 |
| 社会 |
日本史のみ教えられます。 初学であれば通史を薄く広く指導した後に問題演習で細かい知識や抜けは補っていきます。 |
| 英語 |
単語や文法問題は、一つの参考書(単語帳)を繰り返すことで定着を測ります。 英作文の問題は、できるだけ多くの例文を暗唱できるように指導し、使える英文を増やしつつ、添削によって弱点をなくしていきます。 長文読解問題は、前から読み下ろしていって単語や文法の解説も交えつつ、下線部がある問題などはその都度解いていきます。 リスニングは、できるだけ音声に触れる時間を長くして、シャドーイングなどを通じて音に慣れるように指導します。 |
| その他の教科 |
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対象地域(詳細) ✔︎レッスン場所相談可能 |
東京都 千代田区 中央区 江東区 葛飾区 江戸川区 千葉県 千葉市 市川市 船橋市 浦安市 |
| 望ましいレッスン実施場所 | 半蔵門線沿線、総武線沿線 |
| 体験レッスンに関して |
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| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | ● |
| 月 | ● | |||
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| 木 | ● | |||
| 金 | ● | ● | ||
| 土 | ● | ● | ● | ● |
| 国語 |
古文漢文は、文法を体系的に教えながら、それに関する文章も使用することで効率的な指導を目指します。 現代文は、文章を要約することを目標とした文章のまとめ図を作るように指導し、その後は記述でも記号でも答えられるように細かい指導をしていきます。 |
| 数学 | まず、どのレベルの問題に対しても初見でしっかりともがき考えて思考力をつけるようにし、それが典型問題と言われるような問題であれば繰り返し解くことによって定着を測ります。とにかくじっくり考えて論理的思考力をつけることを第一に指導していきたいです。 |
| 理科 |
物理に関しては、高校物理の範囲の知識で公式の導出をしながらイメージを分かりやすく図などを用いて指導し、問題演習のときは基本的なことを大事に解説したいです。 化学に関しては、理論は最低限の知識(イオン化エネルギーなどの定義)を教えた後、イメージを可視化して問題を解けるように指導し、無機や有機については図録などを用いてイメージを掴みやすくしながら知識の吸収、問題演習を行います。 |
| 社会 |
日本史のみ教えられます。 初学であれば通史を薄く広く指導した後に問題演習で細かい知識や抜けは補っていきます。 |
| 英語 |
単語や文法問題は、一つの参考書(単語帳)を繰り返すことで定着を測ります。 英作文の問題は、できるだけ多くの例文を暗唱できるように指導し、使える英文を増やしつつ、添削によって弱点をなくしていきます。 長文読解問題は、前から読み下ろしていって単語や文法の解説も交えつつ、下線部がある問題などはその都度解いていきます。 リスニングは、できるだけ音声に触れる時間を長くして、シャドーイングなどを通じて音に慣れるように指導します。 |
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