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Teacher No.3298
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レッスン情報
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東京都 千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 狛江市 神奈川県 横浜市 川崎市 |
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体験レッスンでは生徒様に体験授業をするのはもちろんのこと生徒様の現状も踏まえてこれからどうするべきかなどの面談も希望に応じて行います。 |
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メッセージ
初めまして慶應義塾大学医学部2年の上田俊樹です。よろしくお願いします。
僕は指導をする上でいくつかのことに気をつけるようにしています。
１、個別のニーズを理解することが、私の教育の基本です。生徒様の学習スタイルや能力レベルを把握し、彼らに合わせた教育計画を立てることを心掛けています。生徒様一人ひとりの強みや苦手な分野を把握し、それに基づいて教材や指導方法を選びます。
２、インタラクティブな教育手法を大切にしています。生徒様が受動的に情報を受け取るだけでなく、積極的に参加し、自分で考える機会を与えることが重要だと考えています。ディスカッションや問題解決の活動を通じて、生徒様が自分の考えを表現できる環境を提供します。
３、ポジティブな環境を作ることに力を注いでいます。生徒様に対して励ましや称賛の言葉をかけ、自信を持たせるように心掛けています。ミスや間違いに対しても厳しく批判するのではなく、それを学びの機会として捉えることが大切だと思っています。
４、目標を設定し、共有することに重要性を置いています。具体的で達成可能な目標を生徒様と共有し、彼らのモチベーションを高め、学習に対する意欲を引き出す手助けをします。目標達成の進捗状況を共有し、生徒様に達成感を感じてもらえるようサポートします。
５、コミュニケーションを大切にしています。生徒様の質問や疑問に対して丁寧に答え、彼らの意見やフィードバックを尊重します。また、保護者とも定期的にコミュニケーションを取り、生徒様の進捗や課題について共有し、信頼関係を築きます。
６、時間管理と柔軟性にも気を配っています。生徒様のスケジュールや生活リズムに合わせて、効果的な指導時間を確保します。また、予期せぬ状況や困難にも柔軟に対応できるように心掛け、必要な場合は教材やアプローチを調整して、生徒様が最大限の成果を得られるようサポートします。
これらの取り組みを通じて、生徒様の学習成果を最大化し、明るい未来を築くお手伝いができればと思っています。
僕は指導をする上でいくつかのことに気をつけるようにしています。
１、個別のニーズを理解することが、私の教育の基本です。生徒様の学習スタイルや能力レベルを把握し、彼らに合わせた教育計画を立てることを心掛けています。生徒様一人ひとりの強みや苦手な分野を把握し、それに基づいて教材や指導方法を選びます。
２、インタラクティブな教育手法を大切にしています。生徒様が受動的に情報を受け取るだけでなく、積極的に参加し、自分で考える機会を与えることが重要だと考えています。ディスカッションや問題解決の活動を通じて、生徒様が自分の考えを表現できる環境を提供します。
３、ポジティブな環境を作ることに力を注いでいます。生徒様に対して励ましや称賛の言葉をかけ、自信を持たせるように心掛けています。ミスや間違いに対しても厳しく批判するのではなく、それを学びの機会として捉えることが大切だと思っています。
４、目標を設定し、共有することに重要性を置いています。具体的で達成可能な目標を生徒様と共有し、彼らのモチベーションを高め、学習に対する意欲を引き出す手助けをします。目標達成の進捗状況を共有し、生徒様に達成感を感じてもらえるようサポートします。
５、コミュニケーションを大切にしています。生徒様の質問や疑問に対して丁寧に答え、彼らの意見やフィードバックを尊重します。また、保護者とも定期的にコミュニケーションを取り、生徒様の進捗や課題について共有し、信頼関係を築きます。
６、時間管理と柔軟性にも気を配っています。生徒様のスケジュールや生活リズムに合わせて、効果的な指導時間を確保します。また、予期せぬ状況や困難にも柔軟に対応できるように心掛け、必要な場合は教材やアプローチを調整して、生徒様が最大限の成果を得られるようサポートします。
これらの取り組みを通じて、生徒様の学習成果を最大化し、明るい未来を築くお手伝いができればと思っています。
レッスン可能時間
| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | ● |
| 月 | ● | ● | ||
| 火 | ● | ● | ● | |
| 水 | ● | ● | ||
| 木 | ● | ● | ● | ● |
| 金 | ● | ● | ||
| 土 | ● | ● | ● | ● |
プロフィール•経歴
2003年生まれの19歳です。今は慶應義塾大学の医学部２年です。出身高校は駒場東邦高等学校で、一般受験で大学に現役で合格しました。私はこれまで中高生向けに数学、理科、そして英語を指導してきました。特に数学においては生徒の成績向上に貢献しました。また、過去に不登校だった高校生を中学レベルの学習からサポートする経験もあります。指導方針としては生徒一人ひとりの個別のニーズを理解し、カスタマイズされた教育計画を立てることを重視しています。それに伴って生徒の学習スタイルや能力レベルを把握し、その強みや苦手な分野を理解し、適切な教材と指導方法を選択するよう心がけます。また指導以外の面でも生徒とのコミュニケーションを大切にし、生徒の質問や疑問に丁寧に答えます。保護者とも定期的にコミュニケーションを取り、生徒の進捗や課題について共有します。これらのことを実践していき、生徒の成長と自信をサポートし、学びの喜びを共有したいと考えています。それぞれの生徒が持つ可能性を最大限に引き出し、成果を上げられるよう全力を尽くします。
レッスン科目詳細
| 国語 | |
| 数学 |
全てのレベルで指導可能です。 指導方針：私は数学指導において、生徒一人ひとりの個別のニーズを理解し、それに合わせた指導を行うことを重視しています。生徒が抱える学習課題や苦手な分野を丁寧に把握し、基礎固めを徹底します。その上で、抽象的な概念を具体的な例で説明し、生徒が理解を深められるように心掛けます。 また、インタラクティブな授業を導入し、生徒が自分の考えを発表できる場を提供することで、自信を養える環境を作ります。応用問題を取り入れ、数学が現実の中でどのように役立つかを示すことで、生徒の興味を引き出します。 私の指導では、ポジティブなフィードバックを大切にしています。生徒が間違いやミスを学びの機会と捉え、前向きな姿勢で取り組めるようサポートします。また、生徒や保護者との信頼関係を築くために、定期的なコミュニケーションを重視します。 これらの指導方針を通じて、生徒が数学に対して興味を持ち、自ら学び続ける力を育てられるよう努めます。それぞれの生徒が持つ可能性を最大限に引き出し、数学を楽しんで成長できるようサポートしてまいります。 |
| 理科 |
全てのレベルで指導可能です。 物理の指導方針：物理指導では、生徒の学習スタイルと興味を理解し、個別に合わせた指導を行います。具体的な例や実験を交え、身近な現象から複雑な法則まで学びを興味深く進めます。実験と理論を結び付け、科学的な思考力を養い、物理の基本概念を理解させます。応用問題を通じて日常生活への応用を示し、学びの興味を引き出すよう努めます。 化学の指導方針：化学指導では、生徒の学習ニーズを理解し、わかりやすく指導します。具体例や実験を交え、身の回りの事象と結び付けて学びを深めます。応用問題や実用的な事例を取り入れ、化学の実践的な応用力を養います。実験を通じて学び、化学の法則を体感させます。ポジティブなフィードバックを提供し、ミスを学びの機会と捉え、学び続ける力を育てます。 これらの指導方針を通じて、生徒が物理と化学に対して興味を持ち、自ら学び続ける喜びを感じられるよう努めます。それぞれの生徒が持つ可能性を最大限に引き出し、科学の世界を楽しみながら成長できるように全力を尽くします。 |
| 社会 | |
| 英語 |
全てのレベルで指導可能です。 英語の指導方針：私の英語指導では、生徒一人ひとりの学習スタイルとニーズを理解し、個別に合わせた指導を行います。基礎的な文法や語彙を丁寧に教えると同時に、実践的な会話やリスニングの練習を取り入れて英語力を伸ばします。 授業では、生徒が英語を使ってコミュニケーションを取る機会を増やします。自分の考えを表現し、意見を交換できるようディスカッションやロールプレイを取り入れます。 また、英語の学習においては英語圏の文化や背景を理解することも重要です。英語の授業を通じて、英語圏の文化や習慣を紹介し、国際的な視野を広げます。 学習へのモチベーションを高めるために、興味を持てるテーマや話題を取り入れることも心掛けます。生徒が学習に楽しみを感じることで、自発的な学びが促進されます。 英語の学習はコツコツと継続することが大切です。定期的な復習や自主学習の機会を設け、生徒が学んだ内容を定着させるようサポートします。 私の指導では、生徒に対してポジティブなフィードバックを提供し、間違いを学びの機会として捉えることを大切にします。生徒が英語を自信を持って使えるようサポートし、国際社会で活躍できる英語力を育てます。 |
| その他の教科 |
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対象地域（詳細） ✔︎レッスン場所相談可能 |
東京都 千代田区 中央区 港区 新宿区 文京区 台東区 墨田区 江東区 品川区 目黒区 大田区 世田谷区 渋谷区 中野区 杉並区 豊島区 狛江市 神奈川県 横浜市 川崎市 |
| 望ましいレッスン実施場所 | |
| 体験レッスンに関して |
体験レッスンでは生徒様に体験授業をするのはもちろんのこと生徒様の現状も踏まえてこれからどうするべきかなどの面談も希望に応じて行います。 |
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オンライン授業はzoomを用いて実施可能です。 |
初めまして慶應義塾大学医学部2年の上田俊樹です。よろしくお願いします。
僕は指導をする上でいくつかのことに気をつけるようにしています。
１、個別のニーズを理解することが、私の教育の基本です。生徒様の学習スタイルや能力レベルを把握し、彼らに合わせた教育計画を立てることを心掛けています。生徒様一人ひとりの強みや苦手な分野を把握し、それに基づいて教材や指導方法を選びます。
２、インタラクティブな教育手法を大切にしています。生徒様が受動的に情報を受け取るだけでなく、積極的に参加し、自分で考える機会を与えることが重要だと考えています。ディスカッションや問題解決の活動を通じて、生徒様が自分の考えを表現できる環境を提供します。
３、ポジティブな環境を作ることに力を注いでいます。生徒様に対して励ましや称賛の言葉をかけ、自信を持たせるように心掛けています。ミスや間違いに対しても厳しく批判するのではなく、それを学びの機会として捉えることが大切だと思っています。
４、目標を設定し、共有することに重要性を置いています。具体的で達成可能な目標を生徒様と共有し、彼らのモチベーションを高め、学習に対する意欲を引き出す手助けをします。目標達成の進捗状況を共有し、生徒様に達成感を感じてもらえるようサポートします。
５、コミュニケーションを大切にしています。生徒様の質問や疑問に対して丁寧に答え、彼らの意見やフィードバックを尊重します。また、保護者とも定期的にコミュニケーションを取り、生徒様の進捗や課題について共有し、信頼関係を築きます。
６、時間管理と柔軟性にも気を配っています。生徒様のスケジュールや生活リズムに合わせて、効果的な指導時間を確保します。また、予期せぬ状況や困難にも柔軟に対応できるように心掛け、必要な場合は教材やアプローチを調整して、生徒様が最大限の成果を得られるようサポートします。
これらの取り組みを通じて、生徒様の学習成果を最大化し、明るい未来を築くお手伝いができればと思っています。
僕は指導をする上でいくつかのことに気をつけるようにしています。
１、個別のニーズを理解することが、私の教育の基本です。生徒様の学習スタイルや能力レベルを把握し、彼らに合わせた教育計画を立てることを心掛けています。生徒様一人ひとりの強みや苦手な分野を把握し、それに基づいて教材や指導方法を選びます。
２、インタラクティブな教育手法を大切にしています。生徒様が受動的に情報を受け取るだけでなく、積極的に参加し、自分で考える機会を与えることが重要だと考えています。ディスカッションや問題解決の活動を通じて、生徒様が自分の考えを表現できる環境を提供します。
３、ポジティブな環境を作ることに力を注いでいます。生徒様に対して励ましや称賛の言葉をかけ、自信を持たせるように心掛けています。ミスや間違いに対しても厳しく批判するのではなく、それを学びの機会として捉えることが大切だと思っています。
４、目標を設定し、共有することに重要性を置いています。具体的で達成可能な目標を生徒様と共有し、彼らのモチベーションを高め、学習に対する意欲を引き出す手助けをします。目標達成の進捗状況を共有し、生徒様に達成感を感じてもらえるようサポートします。
５、コミュニケーションを大切にしています。生徒様の質問や疑問に対して丁寧に答え、彼らの意見やフィードバックを尊重します。また、保護者とも定期的にコミュニケーションを取り、生徒様の進捗や課題について共有し、信頼関係を築きます。
６、時間管理と柔軟性にも気を配っています。生徒様のスケジュールや生活リズムに合わせて、効果的な指導時間を確保します。また、予期せぬ状況や困難にも柔軟に対応できるように心掛け、必要な場合は教材やアプローチを調整して、生徒様が最大限の成果を得られるようサポートします。
これらの取り組みを通じて、生徒様の学習成果を最大化し、明るい未来を築くお手伝いができればと思っています。
| 午前 | お昼 | 午後 | 夜 | |
| 日 | ● | ● | ● | ● |
| 月 | ● | ● | ||
| 火 | ● | ● | ● | |
| 水 | ● | ● | ||
| 木 | ● | ● | ● | ● |
| 金 | ● | ● | ||
| 土 | ● | ● | ● | ● |
2003年生まれの19歳です。今は慶應義塾大学の医学部２年です。出身高校は駒場東邦高等学校で、一般受験で大学に現役で合格しました。私はこれまで中高生向けに数学、理科、そして英語を指導してきました。特に数学においては生徒の成績向上に貢献しました。また、過去に不登校だった高校生を中学レベルの学習からサポートする経験もあります。指導方針としては生徒一人ひとりの個別のニーズを理解し、カスタマイズされた教育計画を立てることを重視しています。それに伴って生徒の学習スタイルや能力レベルを把握し、その強みや苦手な分野を理解し、適切な教材と指導方法を選択するよう心がけます。また指導以外の面でも生徒とのコミュニケーションを大切にし、生徒の質問や疑問に丁寧に答えます。保護者とも定期的にコミュニケーションを取り、生徒の進捗や課題について共有します。これらのことを実践していき、生徒の成長と自信をサポートし、学びの喜びを共有したいと考えています。それぞれの生徒が持つ可能性を最大限に引き出し、成果を上げられるよう全力を尽くします。
| 国語 | |
| 数学 |
全てのレベルで指導可能です。 指導方針：私は数学指導において、生徒一人ひとりの個別のニーズを理解し、それに合わせた指導を行うことを重視しています。生徒が抱える学習課題や苦手な分野を丁寧に把握し、基礎固めを徹底します。その上で、抽象的な概念を具体的な例で説明し、生徒が理解を深められるように心掛けます。 また、インタラクティブな授業を導入し、生徒が自分の考えを発表できる場を提供することで、自信を養える環境を作ります。応用問題を取り入れ、数学が現実の中でどのように役立つかを示すことで、生徒の興味を引き出します。 私の指導では、ポジティブなフィードバックを大切にしています。生徒が間違いやミスを学びの機会と捉え、前向きな姿勢で取り組めるようサポートします。また、生徒や保護者との信頼関係を築くために、定期的なコミュニケーションを重視します。 これらの指導方針を通じて、生徒が数学に対して興味を持ち、自ら学び続ける力を育てられるよう努めます。それぞれの生徒が持つ可能性を最大限に引き出し、数学を楽しんで成長できるようサポートしてまいります。 |
| 理科 |
全てのレベルで指導可能です。 物理の指導方針：物理指導では、生徒の学習スタイルと興味を理解し、個別に合わせた指導を行います。具体的な例や実験を交え、身近な現象から複雑な法則まで学びを興味深く進めます。実験と理論を結び付け、科学的な思考力を養い、物理の基本概念を理解させます。応用問題を通じて日常生活への応用を示し、学びの興味を引き出すよう努めます。 化学の指導方針：化学指導では、生徒の学習ニーズを理解し、わかりやすく指導します。具体例や実験を交え、身の回りの事象と結び付けて学びを深めます。応用問題や実用的な事例を取り入れ、化学の実践的な応用力を養います。実験を通じて学び、化学の法則を体感させます。ポジティブなフィードバックを提供し、ミスを学びの機会と捉え、学び続ける力を育てます。 これらの指導方針を通じて、生徒が物理と化学に対して興味を持ち、自ら学び続ける喜びを感じられるよう努めます。それぞれの生徒が持つ可能性を最大限に引き出し、科学の世界を楽しみながら成長できるように全力を尽くします。 |
| 社会 | |
| 英語 |
全てのレベルで指導可能です。 英語の指導方針：私の英語指導では、生徒一人ひとりの学習スタイルとニーズを理解し、個別に合わせた指導を行います。基礎的な文法や語彙を丁寧に教えると同時に、実践的な会話やリスニングの練習を取り入れて英語力を伸ばします。 授業では、生徒が英語を使ってコミュニケーションを取る機会を増やします。自分の考えを表現し、意見を交換できるようディスカッションやロールプレイを取り入れます。 また、英語の学習においては英語圏の文化や背景を理解することも重要です。英語の授業を通じて、英語圏の文化や習慣を紹介し、国際的な視野を広げます。 学習へのモチベーションを高めるために、興味を持てるテーマや話題を取り入れることも心掛けます。生徒が学習に楽しみを感じることで、自発的な学びが促進されます。 英語の学習はコツコツと継続することが大切です。定期的な復習や自主学習の機会を設け、生徒が学んだ内容を定着させるようサポートします。 私の指導では、生徒に対してポジティブなフィードバックを提供し、間違いを学びの機会として捉えることを大切にします。生徒が英語を自信を持って使えるようサポートし、国際社会で活躍できる英語力を育てます。 |
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